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梦想起航 五(4)班

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第十一周语文小结  

2013-11-15 12:09:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   本周四科技节孩子们的小发明、制作,科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花。

  这是一个让人大开眼界的时刻。展览、竞赛、表演,科学的精神在畅快地演绎,科学的内涵在淋漓地发挥。刚刚送走了来自美国的参观团后,下周一孩子又将赢来台湾的好朋友来校参观。本周学校更是加入了“自然学校”的行列,值得每个美加学子为之骄傲和自豪!本周有以下几件大事:

一、语文学习小结

 本周在有序的质量检测之后中我们语文也有序的学习了19课、20课和语文园地(五)。

 学习19课《赵州桥》是篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。

“这座桥不但坚固,而且美观。”这句话起着承上启下的作用,隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”,下面的内容即将要讲“美观”。

  20课《一幅名扬中外的画》作者先对清明上河图做了简单的介绍:接着介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多,主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态;之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值。

 语文园地(五),在这里主要指导孩子们围绕:“生活中的传统文化”这一话题搜集和积累了丰富的材料。

主题:生活中的传统文化

文题解说窗:中国的传统文化就像一座巨大的宝库。在这座宝库里,我们可以认识古代到思想家,了解古代神话故事,欣赏古代建筑和绘画,感受由古至今的风俗民情。用多种形式了解传统文化,搜集资料:文字、图片、实物……把自己最想告诉大家的,理一理,写成一篇习作。

思路加油站:我国的传统文化丰富多彩,有动人的神话故事、民间传说;有古老的民族艺术;有独特的风俗习惯……可以用叙述、描写、抒情、说明等表达方式来写。

  1、选择你最喜爱、最想介绍给大家的材料,只有这样,写的时候才能得心应手,吸引读者。

  2、选择的如果是文字资料,你不能将它照搬到作文本上,而是用要用自己的语言来表达。首先可简要介绍一下资料的来历,以及文字资料的主要内容。然后重点谈谈资料中吸引人的地方和你的收获。最后还可以写写你的感受和愿望。

  3、选择的如果是图片资料或小物件,你可以先简要介绍它的来历。然后按照一定的顺序观察它的形状、颜色、结构。观察的顺序有多种,如:从整体到部分,从外到里,从左到右等。写时,可以加进合理的想象,也可以加上有趣的传闻、典故,是语言生动有趣,打动人心。

     让我们乘着科技节的东风,多读书,读好书,让我们在书中成长,在书中感悟,从小树立爱科学、学科学、用科学的志向,努力创新,为把自己培养成二十一世纪的科技型人才而努力吧!
     二、校园生活小变化:
 (1) 从本周开始,早上广播操后,全体学生在教室集体饮用学生牛奶。
(2) 从下周开始,周一到周四的阳光空间将进行分项目的健体活动及比赛,本着“天天有活动,日日健体魄”的宗旨,需要家长朋友这个周末一定配合购买两种健体器材。具体器材类型已经在班上就行了分类,请按照家校联系本上的记录购买!
 
感谢您的配合,预祝孩子们、朋友们度过一个愉快周末!
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