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梦想起航 五(4)班

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第十四周数学学习小结和作业安排  

2014-05-23 10:51:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。小满时节,麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。本学期已过大半,相信孩子们在知识的果园中也收获满满吧!
        本周我们开始了第七单元《小数的初步认识》的学习。本单元内容的教学,是在学生认识了万以内的数,会计算三位数的加减法,初步认识了分数,会计算简单的同分母分数加减法,并且学习了常用的计量单位的基础上进行的。本单元内容包括:认识小数,小数的大小比较和简单的小数加减法。   
小数在现实生活中有着广泛的应用,同学们在生活中经常会接触到一些小数。教学中我充分利用了小数与日常生活的密切联系,创设了丰富的,贴近生活实际的情境,让孩子们在熟悉的、具体的情境中感悟小数的含义。并以元、角、分等常用计量单位的知识作为学习小数的形象支撑,来初步认识小数的含义。在认识小数实际应用中,充分联系生活,创设生活中的情境,解决生活中的实际问题,让学生体会小数来源于生活,又用到生活中去。
         本单元内容看起来较简单,但是一不小心也容易出错,它是今后高年级进一步学习小数的基础。所以本单元的教学我以学生的已有经验为载体,通过合作、探究来找到小数大小的比较方法和计算方法。培养学生的类推能力和灵活性。孩子们掌握情况良好!
       有少数粗心大意的同学容易犯这样的错误:
1、有关小数的改写题。例如:1米7厘米=(    )米    3元2分=(   )元        
2、小数的大小比较。例如:0.5(   )0.50     0.2(   )0.15   
3、小数加减法。有的孩子因为数位没有对齐导致算错。例如:11.8+2=    1.84+0.6=    20-6.5=   13.4-4=  25.6-13.06=   52.16-43.6=
您可以根据孩子完成家庭作业的情况,有针对性地举一反三。  

本周作业:
1、《口算》做到第56页。
2、《英才考评》做到第50页。
(本周作业内容较简单,思维量较少,考察孩子的熟练程度和速度,家长可计时完成。有部分孩子利用课间时间已在校内完成,但是还是会有粗心大意的情况,所以要花时间检查一下)
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